花蓮縣忠孝國民小學環境教育實施計畫

一、依據:

(一)環境教育法第19條。

(二)加強學校環境教育三年實施計畫。

(三)本校校務及課程發展計畫。

二、理念與願景

這些年來花蓮的交通與觀光實在可以突飛猛進來形容。在這塊土地上孕育著多才多藝的人們,也塑造出熱情善良的好子民。我們曾經很驕傲的說:「花蓮是東方的淨土,是鳥語花香的美麗聖地。」但是,花蓮的大都會地區隨著工商業發達,社會日趨繁榮,曾幾何時,碧草如茵的園地散落發臭的垃圾;水光如鏡的小溪沒有碧空倒映,只有惡臭的污水;蓊鬱的森林成為檳榔的家園…。

    這一切難道要讓我們的下一代成為習以為常的痛!所以從小培養「心中有環保,處處做環保」的理念,賦予「維護環境,拯救地球」的任務,將是刻不容緩的事。

    期許大家共同努力,在全民拼經濟的同時,也能與環境保護工作並行不悖。忠孝國小曾在九十二年獲得全國環保有功學校優等獎的佳績,除了透過環保團隊的努力推動之外,更感謝環保人士、家長、社區人士的支持響應,這份榮譽是屬於大家的。

三、計畫目標:

(一)透過教育過程,將環境教育融入各領域教學。教導學生注重環境衛生,提供獲得保護 及改善環境所需的知識、態度、技能及價值觀。

(二)以人文理念和科學方法,致力於自然生態保育及環境資源的合理經營,以培養永續經 營的理念。

(三)推動環境倫理,透過學校教育與社教宣導活動,讓師生及社區民眾主動積極建立垃圾 分類、資源回收的環境行動,以提升生活環境品質。

(四)倡導珍惜資源,確立經濟發展與環境保護互益互存的理念。貫徹資源回收工作,保護 生態環境,積極尋求環境污染問題解決之道,善盡惜福愛物、關懷鄉土、美化環境之責任。

四、執行期間

    104年度-106年度

三、校園環境規劃與管理

(一) 忠孝十景:本校位於花蓮市中華路與林森路之間,為使校園環境成為有特色及在永續發

                                         展之下,造就了一個「小而巧」、「巧而美」、「美而雅」的小天地。因而

                                         將校園規劃為「忠孝十景」:(1)旭日大道(2)綠色隧道(3)友樂園

                                      (4)榕園(5)綠坡(6)至善園(7)八德園(8)思源樓(9)鳥瞰校園全景

                                       (10)向上樓。

 

(二)水生植物生態教材園:水生植物教材園位於忠孝樓後方之水生植物教材園內綠意盎然充滿了

                                                        生機,種植的水生植物有:車輪莎草、圓幣草、布袋蓮、大萍、金魚藻

                                                        和水蘊草。池水清澈見底,大肚魚、蓋斑鬥魚、福壽螺、蜻蜓幼蟲(水

                                                       蠆)在水中大量繁殖,它們生活優遊自在,這裡是小朋友 的最愛!

 

(三)蜜源植物蝴蝶生態園:蜜源植物蝴蝶生態園位於前門旭日大道旁,是由花蓮縣 環保局補助經

                                                      費購買樹苗而設置的。種植過的蜜源植物有食茱萸、龍眼、金桔、馬

                                                     兜鈴、馬利筋…等,目的是要吸引蝴蝶產卵,提供師生對自然生態的觀

                                                     察教學。

 

(四)「心心相印」農園:園藝植物和蔬菜是我們日常生活中不可或缺的。兒童往往只知園藝植物和蔬菜是由市場買來的,卻不知道園藝植物和蔬菜是需要用心栽培的。然而位於都市的學校及家庭因為缺乏土地的關係和校地狹窄的問題,沒有多餘的土地可種園藝植物和蔬菜。為了教導兒童在寸土寸金的地區如何種植蔬菜,我們鼓勵他們大量的使用盆子來種植。從收集資料,觀察種子到鬆土播種,將園藝植物和蔬菜的成長做成紀錄。藉由種植園藝植物和蔬菜時發現問題,進而培養兒童解決問題的能力,體驗當都市農夫的樂趣。

(五)校園動物生態:本校位於花蓮市區,雖校地不大,學生人數眾多,但校園內仍保持著一片綠意盎然,花草樹木茂盛扶疏、蟲鳴鳥叫不絕於耳。發現或棲息在校園區內的動物也不少。例如:斑鳩、麻雀、烏頭翁、烏秋、八哥、盤古蟾蜍、澤蛙、非洲大蝸牛、扁蝸牛、福壽螺、大肚魚、蜘蛛、螞蟻、馬陸、纹白蝶、鳳蝶、蜜蜂、虎頭蜂………等等,種類眾多。

四、計畫發展

  為積極培養學生正確的環保觀念與保護環境的能力,了解並重視維護自然生態環境。推動淨化、美化、綠化校園環境活動,落實提昇環境品質的理念。設計永續校園相關課程,培養學生行動能力,將永續發展與環境教育的觀念落實於生活中,賦予環境永恆的關懷。積極努力的致力於環境教育和環保意識的提昇,使每一位學生都能夠時時刻刻為環保盡一份心力。

以營造「生態教學」、「學校農園」、「低碳教學」、「災害防救」為主軸,發展本校環境教育相關事務
五、環境教育發展策略

(一)依校園整體環境條件及特色,發揮環境保護小組功能,訂定環境教育計畫。

    (二)教職員工自強活動配合環境教育,舉辦本地族群文化、歷史、藝術、低碳研習活動。

    (三)每年舉辦兩次學生校外教學辦理生態教學活動。

    (四)帶領環保小尖兵參加花蓮縣環保局舉辦之環境教育活動

    (五)將環境教育之能源教育、低碳教學、校園農園融入各科課程教學。

    (六)舉辦複合式防震演習及防災急救演練。

    (七)聘請自然保育研究專家蒞校演說。

    (八)響應舊衣服回收送至山地鄉小學活動。

    (九)宣導及執行環境保護行動廢電池回收計畫。

    (十)綠色採購、垃圾分類、資源回收、節能省水省資源等生活環保實踐。

六、環境教育推動小組

 

職    稱

成    員

工 作 執 掌

召集人

校    長

綜理推動環境教育工作事宜、政策督導

環境教育聯絡窗口

體衛組長

協助環境教育計畫規劃歷程、溝通協調、會議籌備安排及對外聯繫、辦理計畫書與年度成果彙整提報

諮詢支援

家長會長

家長環境教育及協助相關活動之推展

環境規劃

總務主任

規劃環境空間、校園永續集場地設施改建

研究規劃

教務主任

規劃課程融入環境教育、教師專業增能與課程研發推動

研究規劃

訓導主任

規劃環境教育各項議題,融入學生生活公約、辦理學校特色與學生參與協調議題

課程教學組

教學組長

環境課程計畫執行及協助教務相關推動工作、環境教育專業研習、教材研發之辦理

學生活動組

體衛組長

訓育組長

推動環境整潔、衛生維護及安全宣導

 

教學推廣組

 各班導師

環保教育課程落實執行、資源分類、環境整理、垃圾減量、生態教學設計

資訊老師

課程推動及環境教育網頁製作維護

社區推廣組

科任老師

協助社區環境生活與活動教育工作

行政支援組

工友、園丁

校園環境改善與花草樹木之修剪、整理、植栽與養護

 

 

七、校園內環境教育實施內容及進行方式:

 

實施項目

實     施     內 容

負責單位

教學

宣導

活動

競賽

(一)環境教育宣導

1.利用學生朝會宣導相關議題

訓導處

P

P

P

 

2.鼓勵教師參加環境教育研習

體衛組長

 

P

 

 

3.融合環境教育議題,配合各科教材,進行班級教育宣導。 

各領域

教師

P

P

 

 

4.利用全校朝會時間進行主題式宣導。

教學組

P

P

P

 

5.設置環境教育專欄張貼宣傳海報。

訓導處

 

P

 

 

(二)校園環境經營

1.分配全校整潔區域,落實全校整潔工作。

全體

師生

P

 

P

 

2.配合國家清潔週進行校園及社區環境打掃

體衛組

P

P

P

 

3.定期修剪校園花木,維護校園美麗景觀。

總務處

 

 

P

 

4.校園有機生態經營,營造豐富的生物多樣性環境。

總務處

P

 

P

 

(三)垃圾分類與減量

1.全校實施垃圾分類,減少垃圾量。

全體

師生

P

P

P

 

2.舉辦二手制服、教科書、及學用品回收再利用活動。

體衛組

 

P

P

 

3.鼓勵學生健康飲食,禁止垃圾食品,減少垃圾量

訓導處

P

P

P

 

(四)資源回收利用

1.各班設置資源回收箱,分類回收資源。

全體

師生

 

 

P

 

2.排定回收時間表及回收方法分類。

體衛組

 

P

P

 

3.組訓環保小尖兵協助資源回收。

體衛組

 

 

P

 

4.定期聯絡資源回收機構派員回收。

體衛組

 

 

P

 

5.宣導及執行廢電池回收

體衛組

 

P

P

 

6.落實廚餘回收處理

總務處

 

P

P

 

(五)校園美化綠化

1.加強校園花木修剪,雜草清除。

總務處

 

 

P

 

2.維護走廊空中花盆植物生機。

各班級

 

P

P

 

3.定期植栽花木,美化綠化校園。

總務處

 

 

P

 

4.校園彩繪、廁所佈置、綠美化。

體衛組

 

 

P

 

5.加強廁所維護管理。

體衛組

 

P

P

 

(六)舉辦多元活動

1建立安全維護與危機處理機制.舉辦複合式防震演習及防災急救演練。

訓導處

P

P

P

 

2.舉辦環境教育藝文競賽活動。

教務處

 

 

 

P

3.辦理學校農園、校園花木植栽及認養活動。

總務處

 

P

P

 

4.帶領環保小尖兵參加花蓮縣環保局舉辦環境教育活動

體衛組

 

 

P

 

5.兒童節辦理跳蚤市場拍賣二手物品。

訓導處

 

P

P

 

6.辦理環境教育及能源教育參觀

人事室

P

P

P

 

(七)成立「環保小志工」

1.各班推選環保小志工,協助環保工作推動。

各班級

 

P

P

 

(八)設計相關課程

1設計相關議題之課程,實施低碳教學。

教學組

P

 

 

 

2.推動節能減碳十大無悔措施

體衛組

P

P

P

 

2.規劃相關的校外參觀及生態教學。

訓育組

P

P

P

 

3.規劃教師進修,充實「環境教育」、「節能減碳」相關知識。

教學組

P

P

P

 

 

(九)實施綠色採購 ,節約能源

1.宣導綠色消費觀念,鼓勵綠色採購。

總務處

 

P

P

 

2.宣導省水省電措施。

體衛組

 

P

P

 

3.注重飲用水安全,定期維修保養設備及水質檢驗

總務處

 

P

P

 

4.每週三訂為「環保蔬食日」

總務處

 

P

P

 

5.設置雨水回收系統,補充水生池用水。

總務處

 

P

P

 

(十)以永續發展觀念規劃校園

1.校園規劃以永續發展為目標,逐步改善校園環境

總務處

 

 

P

 

2.積極爭取經費,規劃、發展永續校園環境。

總務處

 

 

P

 

 

八、預期效益

(一)透過師生及家長的參與,共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。

(二)建立以環境教育計畫為核心推動全校經營環境教育。

(三)研發與推廣有學校特色的教材及輔助資源。

(四)年度辦理環境教育週,促成以學校為中心向社區擴大環境教育參與。

(五)引進民間活力、專業諮詢、促進夥伴參與,多元方法推動學校環境教育。

(六)落實做中學,從學校做起,培養共同計畫、執行、評估環境行動經驗。

(七)設定學校推動環境教育人員訓練達成目標,共同學習成長。

九、經費來源及運用

(一)申請環境教育基金、教育局、其他計畫、專案經費補助

(二)學校編列經費或相關收入、捐贈等來源。

(三)經費概算表

十、考核與獎勵

(一)定期辦理環境保護小組會議,成員自我評鑑及討改進。

(二)設計短期成果、效益、評量工具,就相關短、中、長期目標,邀請有經驗的夥伴、專家提供評量建議。

(三)公開接受中央與地方考核、輔導訪視並呈報相關成果。

(四)重視鼓勵與輔導,公開表揚教職員工生。

 

十一、本計畫呈校長核定後實施,修正時亦同。

 

 

 

 

 

 

 

 

花蓮縣忠孝國民小學「永續校園節能減碳」工作計畫

壹、前言

由於人類大量使用含碳化石能源,使大氣中的二氧化碳與溫室氣體濃度快速的增加,造成大自然反撲,導致氣候改變、氣溫異常、海平面上昇、颶風/颱風的威力加大、數量增多等,快速的氣候變遷打亂動植物的成長,影響人類的生活與經濟活動,並導致物種的滅絕。也因石化能源的過量使用,石化原油供應短缺,加上國際恐怖攻擊事件,使得國際油創下下二十一年來新高價,在這同時世界能源也將日益枯竭。

若要有效減緩溫室效應,有賴兩個途徑:一為人類經濟活動少用或不用能源;一是採用低碳或無碳能源取代高碳能源。

以台灣來說,79﹪能源依賴進口,除了節約能源外,應開發潔淨而永續的、低含碳的、低污染的再生能源,譬如:太陽能、風力、地熱、海洋潮汐、生質能以及結合氫能與燃料電池等。而此觀念更應深植及推廣至全民,成為全民運動。

 

貳、辦理單位:總務處

協辦單位:家長會、本校各處室

 

参、實施原則

本案執行過程中除各處室協同合作外,執行過程應積極爭取全校師生、家長、社區人士與各級主管機關之支持與協助,觀念與行動一致,始能達成目標。

 

肆、工作要項:

一、一般節能措施:

(1)制訂節能減碳辦法據以執行:如附件一

(2)節能貼紙張貼

 

二、辦公室節能:

(1)採購環保標章之辦公事務機器。

(2)辦公事務機器節能:下班或長時間不用時關閉電源,節約待機所耗電力。

(3)辦公室冷氣於10點後或室溫30℃以上始得開啟,溫度設定28度,並搭配電扇使用。

(4)辦公室燈光開啟以人員需求為主,無人員在內時關閉燈光、電腦、電器等電源。

(5)辦公室開關張貼定位貼紙

(6)檔案室及電腦教室使用除濕機加裝定時開關

(7)定期清洗冷氣機濾網,減少耗電。

 

三、教室節能:

(1)籌措經費更換裝設T5燈管

(2)午餐、午睡時間確實關燈。

(3)教室開關張貼定位貼紙

(4)天氣晴朗光線充足時,減少或不開電燈。

(5)教室張貼節能貼紙

(6)教室內未使用到的空間,應隨手關燈省電

(7)節能小天使巡查校園各教室督促關燈省電。

 

四、校園節能設施

(1)廁所電源加裝自動感應裝置

(2)蒸飯室電源開啟時間9:00-11:40

(3)水龍頭加裝省水器或換裝省水龍頭。

(4)洗手台張貼省水貼紙

(5)飲水機加貼開關機時間,並由鄰近班級協助於適當時間開關電源。

 

五、綠色標章產品採購

(1)各項採購優先採購有綠色標章認證之產品,提高綠色環保標章產品採購執行率。

(2)檢討目前各項設施,積極籌措經費更換具節能減碳功能之設備。

(3)照明設備改用高效能電燈器具,有效節電。

 

六、校園綠美化

(1)籌措經費,積極推動各項校園綠美化工作。

(2)配合圍牆整建工程,規劃新建圍牆綠化美化。

(3)規劃辦理屋頂綠化美化工作。

(4)營造符合「生物多樣性」優美校園環境。

(5)提升校園綠覆率,以達實質降溫功能。

(6)種植樹木吸收減少CO2的排放量,減緩地球暖化問題

(7)校園人行道鋪面改為連鎖磚或植草磚,以提高透水率。

 

七、環保教育

(1)建立校園環保資訊網站,積極提供環保與省電省電資訊。

(2)訂定資源回收辦法並落實執行。

(3)辦理各項環保教育宣導及藝文競賽活動,積極宣導「垃圾分類、資源回收、垃圾減量」

(4)鼓勵可回收資源再利用。

(5)會議及研習無紙化及不用非環保製品。

(6)設置環保宣導專欄,深化環保觀念。

(7)推動廚餘回收,提供社區善心人士再利用。

(8)宣導用餐、午休及下課時間儘量熄燈,養成節能省電好習慣

 

八、環保教材及教師進修

(1)結合本校各項資源,將節能減碳環保議題融入課程。

(2)規劃建置校園植物教材園與生態學習步道。

(3)鼓勵教職員參加環境教育相關研習,適時規劃辦理教師進修活動。

 

九、辦理綠能使用規劃、設計與教學活動。

(1)建立風力、太陽能發電示範機組,並配合辦理教學宣導活動。

(2)規劃設置綠能光廊(圍牆燈光、海報燈箱均規劃使用太陽能)。

 

十、學校特色方面:

(1)提供環保局場所,設置空氣品質、風向等監測系統,對整體地區實施24小時監測。

(2)提供環保局場所,設置地下水監測站,隨時監測地下水位及水質。

 

伍、本計劃所需經費除編列公務預算支應外,積極爭取社會資源與上級機關補助辦理。

陸、本計劃執行績優工作人員依相關法令予以敘獎。

柒、本計劃經行政會議討論通過,呈 校長核可後實施。修正時亦同。

 

花蓮縣忠孝國民小學節能減碳實施辦法

中華民國101年2月4日訂定

(1)天氣陰暗,教室使用電燈,下課及休息時間,請各班服務股長隨即關掉電源。

(2)各辦公室使用電燈,下班最後離開之教師同仁請關掉電源。

(3)夜間除留有辦公者外,辦公室教室之電燈一律關閉,並由值日夜人員加強巡視管理,各處室主管亦應隨時督察。

(4)各辦公室未經許可,嚴禁私自使用電源、電器。

(5)離開廁所及公共走道請隨手關閉電燈。

(6)各班電扇開放時間:五月~十一月。辦公室室溫30℃以上再開冷氣,溫度設定為28℃,活動中心冷氣使用需經核准後使用。

(7)教室日光燈、電視及其他電器用品,應妥善使用,如發現任何問題,請即通知總務處。

(8)使用飲水機或自來水,請隨手關好,以免浪費並於每日放學後關閉電源,次日到校後再行開機。

(9)專科教室電器設備除由總務處定期檢查外,平時維護由設備組負責管理。

(10)學校電源總開關,由總務處事務組負責管理,每月定期檢查。

(11)高壓電錶區除負責人員或技工、修護人員外嚴禁師生進入。

(12)晚間值班,應檢查校區各處電燈、水龍頭(含省水器)及其他電器開關,除特殊用途外應予關閉。

(13)各班教室之燈具開關由服務股長負責,以避免開關器之損壞,並加強控制能源無謂浪費。

(14)訓練學生養成關閉不必要電燈之習慣,教室內之照明使用以不影響學生視力為原則,如光線充足,嚴禁開燈。

(15)各班教室及廁所之水電設備,如有損壞故障時,各班服務股長應即報告導師並填具修繕單後,交由總務處事務組進行修繕。

(16)各處所如發現水電設施遭受破壞、漏水或漏電時,應即通知總務處事務組修理。

(17)本辦法呈 校長核可後實施,修訂時亦同。

 

 

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